本文目录一览：

• 1、《铃儿响叮当》中班音乐活动教案
• 2、大班音乐活动教案铃儿响叮当
• 3、《铃儿响叮当》音乐教案设计
• 4、《铃儿响叮当》大班音乐优秀教案
• 5、幼儿园大班音乐活动教案《铃儿响叮当》

《铃儿响叮当》中班音乐活动教案

《铃儿响叮当》中班音乐活动教案1 【 活动目标】初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

中班优质音乐课教案《铃儿响叮当》1 活动名称： 乐曲欣赏《铃儿响叮当》活动目标： 初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。

幼：好了）让我们唱着《铃儿响叮当》一起去滑雪喽。可以和别人做不一样的动作哦！ 中班音乐教案 篇4 活动目标： 学唱歌曲，感知歌曲的前奏、间奏和结尾以及在各段歌词处的游戏规则。 欣赏韵律表演，借助大花猫和小老鼠角色，帮助幼儿学习歌曲。 感受游戏的乐趣，学会控制自己的身体保持不动。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏的兴趣。 选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。 活动准备： 不同种类、不同大小的石头。

大班音乐活动教案铃儿响叮当

《铃儿响叮当》大班音乐优秀教案如下：活动目标： 幼儿尝试选择三角铁、小铃、双响筒等乐器演奏乐曲《铃儿响叮当》。 体验合作演奏的乐趣，感受圣诞来临的快乐气氛。 学会轮奏、合奏的演奏方法，并掌握这两种演奏技巧。活动准备： 乐器准备：三角铁、小铃、双响筒。 多媒体教学设备：用于展示圣诞节相关图片和视频。

活动过程： 律动环节：通过播放《苹果丰收》、《采茶》、《淘米洗菜》等歌曲，让孩子们在欢快的节奏中热身，调动他们的积极性和参与度。 练声环节：使用《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》等歌曲进行嗓音练习，为接下来的歌唱活动做好充分的准备。

导入课题《铃儿响叮当》今天我们来学习一首与雪橇有关的歌曲，是马拉着雪橇，而且这匹马非常的可爱，它的脖子上还系着铃铛，会发出叮叮当当非常清脆悦耳的声音，这是一首很熟悉的歌曲，我们一起来听一下这首歌。

一个孩子做骑车的动作，嘴里嘀铃铃，另一个孩子就让路。孩子们之间的互动，给孩子增加学习的兴趣，但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩，有的孩子人家请他玩，而他一动都不动，以后的教学活动中我应该 多注意培养他们的合作性。

一）听《铃儿响叮当》音乐幼儿坐到位置上； 发声练习提醒幼儿用轻声，并将身体坐正； 复习歌曲《数高楼》指出其中不足之处。 （二）出示一张画有高楼的表格。 老师：小朋友，我们周围变化多么大啊。四周都盖起了高楼大厦，我们数也数不清。现在，老师手上有一张地图，上面很多空地上都盖起了房子。

《铃儿响叮当》音乐教案设计

1、《铃儿响叮当》教案设计篇一 教学目标 幼儿能听懂教师的英语指令，根据音乐做相关的舞蹈动作。 幼儿初步学习三人集团舞，体会舞蹈的快乐。 感受不断交换舞伴的快乐情绪。 在活动听、说英语。 教学过程 通过雪花游戏引出活动主题 雪花加法游戏 雪花的颜色 雪花想和大家一起跳舞了。

2、《铃儿响叮当》大班音乐优秀教案如下：活动目标： 幼儿尝试选择三角铁、小铃、双响筒等乐器演奏乐曲《铃儿响叮当》。 体验合作演奏的乐趣，感受圣诞来临的快乐气氛。 学会轮奏、合奏的演奏方法，并掌握这两种演奏技巧。活动准备： 乐器准备：三角铁、小铃、双响筒。

3、大班音乐活动教案《铃儿响叮当》的答案如下：活动目标： 孩子们将熟悉并掌握歌曲《铃儿响叮当》的旋律和内容，学会完整演唱。 通过活动激发孩子们对圣诞节的向往和热情。 让孩子们在演唱和表演中体验歌曲带来的欢乐情绪。活动重点： 学习歌曲《铃儿响叮当》的旋律和内容，确保孩子们能够准确演唱。

《铃儿响叮当》大班音乐优秀教案

《铃儿响叮当》大班音乐优秀教案如下：活动目标： 幼儿尝试选择三角铁、小铃、双响筒等乐器演奏乐曲《铃儿响叮当》。 体验合作演奏的乐趣，感受圣诞来临的快乐气氛。 学会轮奏、合奏的演奏方法，并掌握这两种演奏技巧。活动准备： 乐器准备：三角铁、小铃、双响筒。 多媒体教学设备：用于展示圣诞节相关图片和视频。

大班音乐活动教案《铃儿响叮当》的答案如下：活动目标： 孩子们将熟悉并掌握歌曲《铃儿响叮当》的旋律和内容，学会完整演唱。 通过活动激发孩子们对圣诞节的向往和热情。 让孩子们在演唱和表演中体验歌曲带来的欢乐情绪。活动重点： 学习歌曲《铃儿响叮当》的旋律和内容，确保孩子们能够准确演唱。

视频《铃儿响叮当》A、你们听过这首歌吗？名字叫《铃儿响叮当》，其中有一句旋律我们都会唱，叮叮当···铃儿响叮当。B、这首歌描写了什么情景？（孩子们在雪橇上唱歌玩得很开心）。下面，让我们来简单地了解一下这首歌曲。（作品介绍）再听歌曲《铃儿响叮当》。

律动：《挤奶》、《苹果丰收》、《淘米洗菜》。 谈话导入活动。 幼儿初步欣赏音乐。

幼儿园大班音乐活动教案《铃儿响叮当》

《铃儿响叮当》大班音乐优秀教案如下：活动目标： 幼儿尝试选择三角铁、小铃、双响筒等乐器演奏乐曲《铃儿响叮当》。 体验合作演奏的乐趣，感受圣诞来临的快乐气氛。 学会轮奏、合奏的演奏方法，并掌握这两种演奏技巧。活动准备： 乐器准备：三角铁、小铃、双响筒。 多媒体教学设备：用于展示圣诞节相关图片和视频。

导入课题《铃儿响叮当》今天我们来学习一首与雪橇有关的歌曲，是马拉着雪橇，而且这匹马非常的可爱，它的脖子上还系着铃铛，会发出叮叮当当非常清脆悦耳的声音，这是一首很熟悉的歌曲，我们一起来听一下这首歌。

大班音乐活动教案《铃儿响叮当》的答案如下：活动目标： 孩子们将熟悉并掌握歌曲《铃儿响叮当》的旋律和内容，学会完整演唱。 通过活动激发孩子们对圣诞节的向往和热情。 让孩子们在演唱和表演中体验歌曲带来的欢乐情绪。活动重点： 学习歌曲《铃儿响叮当》的旋律和内容，确保孩子们能够准确演唱。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用双组词。 通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。 活动构思： 小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 感受歌曲中的亲情、体会家的温暖 学习用自然的声音唱歌。 借助手语及图片理解记忆歌词，学唱歌曲。 熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。