1、人教版小学五年级上册语文教案实用(一) 【教学目标】 熟读故事,了解故事的主要内容,了解“胸有成竹”这个成语的出处。 能熟练地复述故事。 能结合最后一自然段,理解“胸有成竹”这个成语的意思,并能在学习中正确地运用。 【教学重点】 理解成语的意思并正确地运用。 【教学难点】 能正确地运用“胸有成竹”。
2、内容上首尾连贯、前后照应,使文章结构谨严,表达清楚;表现了作者对父亲深切怀念的沉痛心情。 (五)练习设计: 找出与下面句子相照应的句子来? (1)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。 (2)4月6日早晨,妹妹换上了新衣,母亲带她去散步了。
3、《钓鱼的启示》教案 一 教学目标 认识20个生字,学会其中的14个,正确读写启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得等词语。 朗读与默读课文,体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化,培养学生的语感。 教育学生遵守社会公德,做诚实守纪的人。
4、下面我为你整理了小学语文五年级上册《鲸》教学设计,供大家参考,希望对大家有所帮助! 概述 课名是《鲸》,是人教版教材小学五年级(第九册)的一堂语文课。 本节课所需课时为1课时,40分钟。 这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。

1、第一,李大钊在局势十分危急时刻,仍然在北京坚持革命工作;第二,李大钊被捕经过;第三,李大钊在法庭上所表现的坚定与沉着的意志品质;第四,全家得知李大钊被害消息后,无比悲痛的情形。 李大钊的表现怎样? 李大钊坚贞不屈、临危不惧、忠于革命事业的崇高精神。 (六)作业: 有感情地读课文。
2、作者回忆的是一件什么事?重点回忆了哪几方面?(重点回忆被捕前、被捕时、法庭上、被害)理清文章的脉络。
3、《十六年前的回忆》教案设计 篇1 设计理念 “阅读是一种对话”。对话,体现了阅读的目的和本质,学生与文本的对话无疑是课堂阅读活动的主体,是阅读教学的中心。正如《语文课程标准》里所说的那样:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。
4、自然段并思考,作者回忆了十六年前的哪些事情?分别是哪些自然段写到的?小组讨论,理清写作顺序和课文结构。建议分为四个部分:被捕前、被捕时、法庭上、被害后。组内初步交流自学成果,互相补充,如有解决不了的问题,可待合作探究时解决。自学生字、抄写文中词语。有感情地朗读课文,布置作业完成。
部编版五年级上册语文第二课《落花生》教案教学目标:情感态度目标:能真切体会许地山先生通过落花生所赞美的“从不炫耀,默默奉献”的可贵,懂得做人要做不求虚名,切实有用的人。知识技能目标:学习积累生字新词,能有感情的朗读文章,能用自己的语言讲己名字的含义。
【篇一】部编版五年级上册语文第2课《落花生》课文原文 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
《落花生》是五年级语文上册部编教材第一单元第二课。课文插图 《落花生》是篇叙事散文,记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育。
说课稿第一篇《落花生》说课稿说教材《落花生》是部编教材语文五年级上册第一组课文的第二课,这是一篇叙事散文。本单元的人文主题是“一花一鸟总关情”。《落花生》这篇课文是本单元的第二篇文章。是现代著名散文家许地山先生很有影响的一篇文章。
篇一:小学五年级上册语文教案精选 说教材 我讲的是义务教育课程长春版教材语文五年级上册第三单元第二课《跌倒》,这是一首诗歌,只有12行,分为2个小节,以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间,耐人寻味。 说目标 有感情地朗读课文,把握诗歌节奏。 体会诗歌表达的思想感情,感悟本诗优美语言。 说重点 有感情朗读课文,理解课文内容。
部编版五年级上册《松鼠》语文教案:教案一: 教学目标: 掌握生字、词语。 了解松鼠外形及生活习性,激发对小动物的喜爱。 抓重点词语理解课文,积累词汇。 有感情朗读并背诵喜欢段落。 重点难点: 了解松鼠外形和生活习性,有感情朗读。 按不同方面分课文,体会写作方法。
小学教案语文范文五年级(一) 教学目标 了解松鼠的讨人喜欢的特点。 体会本文准确而生动的说明语言。 激发学生关心动物、保护动物的热情。 教学重点、难点 体会本文准确而生动的说明语言,学会抓住特征生动形象地描写小动物。
部编版五年级上册语文第二课《落花生》教案教学目标:情感态度目标:能真切体会许地山先生通过落花生所赞美的“从不炫耀,默默奉献”的可贵,懂得做人要做不求虚名,切实有用的人。知识技能目标:学习积累生字新词,能有感情的朗读文章,能用自己的语言讲己名字的含义。
五)把你的感受写下来,并给它取个题目。 (六)课外延展。读一本相关的书籍。 小学语文优秀设计教案五年级(三) 素质教育目标 (一)知识教学点 读懂课文,弄清“最后的辉煌”指的是什么。 通过对课文内容的理解,体会描写诺贝尔的两件事之间的联系。 有感情地朗读课文。
写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。以下是我为您整理的五年级语文上册第六课《梅花魂》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:梅花魂 【教学目标】 知识与能力: 认识12个生字,会写16个字。正确读写相关词语。
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