本文目录一览：

• 1、云南财经大学教师和学生的行为规范是什么
• 2、行为规范与礼仪教育主要内容
• 3、家长家庭教育基本行为规范是什么?
• 4、行为规范教育养成——日常行为规范篇内容简介
• 5、如何加强学生行为规范的养成教育
• 6、学生行为规范教育内容

云南财经大学教师和学生的行为规范是什么

教师行为规范如下：不得有损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为。不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行。不得在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响。学生的行为规范如下：学生应自觉遵守国家法律和学校的规章制度。学生应严格遵守公寓（宿舍）管理的规定。

师专附小月牙塘校区：昆明师范高等专科学校附属小学的月牙塘校区，拥有高素质的教师队伍和现代化的教学设施。 师大附小金安校区：昆明市知名小学，重视学生个性发展和实践能力的培养。 财大附小：云南财经大学附属小学，以良好的教学环境和优秀的教师团队著称。

学生在校学习期间的人身安全和财物安全，事关学校和社会的安全与稳定，学校、学生本人及学生家庭都应对此各负其责，学生本人更是责无旁贷。

加强教师指导工作。指导教师要重视学生创新意识的培养，在专业教学中，启发学生分析现代旅游业发展中存在的问题，并要求提出相应的对策，以提高学生分析问题解决问题的能力。着重介绍旅游研究的前沿问题、热点问题及学术争论问题，培养学生的求异思维能力。加强学生研究性学习能力的培养。

行为规范与礼仪教育主要内容

行为规范与礼仪教育的主要内容主要包括以下几点： 个人礼仪： 礼貌用语：学习和掌握基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，这些是日常交流中不可或缺的文明语言。 形体姿态：养成良好的坐姿、站姿和行走习惯，确保身体姿态的端正与优雅。同时，读书和写字时要保持正确的姿势，避免视力和脊椎问题。

此外，遵守公共秩序是每个人的义务，轻声交谈，不打扰他人，尤其是在图书馆、医院等需要安静的场所。遵守交通规则，不闯红灯，这不仅是为了自己的安全，也是对他人的尊重。在特定场合，要掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪，如升旗仪式、学校活动等，这些都有助于增强集体荣誉感和团队精神。

课堂礼仪行为规范主要包括以下几点：时间规范：按时上课：遵守时间，不无故缺课、迟到或早退，体现对自己和他人的尊重。礼仪规范：礼貌问候：与老师礼貌问候，展现对老师的尊重。着装得体：衣着整洁，避免穿着无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等不适宜的服装进入教室。

容学生文明行为规范内容如下：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容，仪表仪容主要是梳洗打扮（包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔）、穿衣着装（包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化）等方面，形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。

法律分析：行为规范包括以下几点： 忠于国家：作为中华人民共和国的公民，应当忠于自己的国家，维护国家的利益和荣誉。 务实创新：在工作中，应当以求真务实的态度去面对问题，勇于创新，不断提高工作效率。 品行端正：在日常生活中，应当保持良好的品行，做到遵纪守法，诚实守信。

家长家庭教育基本行为规范是什么?

家长应依法履行对未成年子女的监护职责，承担家庭教育的主体责任，并坚持立德树人的教育理念，树立“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”的观念。

保护子女合法权利，尊重子女独立人格，注重倾听子女诉求和意见，不溺爱，不偏爱，杜绝任何形式的家庭暴力，根据子女年龄特征和个性特点实施家庭教育。

家长积极参与各种家庭教育的课程学习，观看家庭教育方面书籍，利用讲座、书籍、交流等多种方式学习家庭教育。 夫妻双方不要在孩子面前争执，更不要在孩子面前“打仗”。

爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

行为规范教育养成——日常行为规范篇内容简介

1、行为规范教育养成——日常行为规范篇的内容简介如下：核心目的：以中小学生的日常行为规范为核心，旨在加强和改进未成年人的思想道德建设。教育意义：强调青少年在身心发展关键期进行文明行为习惯培养的重要性，对其当下及未来的人格塑造具有决定性影响。

2、中小学生日常行为规范主要包括以下内容：国家荣誉与礼仪规范 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。个人仪表与着装要求 穿戴整洁、朴素大方，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、自尊自爱，注重仪表 穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。诚实守信，礼貌待人 平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

如何加强学生行为规范的养成教育

提高认识，教师言传身教。认真学习有关条例，重点抓学生行为规范养成教育，制订开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯；在课堂教学中渗透思想品德教育。

加强学生行为规范的养成教育，可以从以下几个方面进行：提高教师认识，言传身教 教师应首先认真学习相关的行为规范条例，深刻认识到行为规范养成教育的重要性。通过制订具体的养成教育措施，如制定班级规章制度，明确学生应遵守的行为准则，以及使用文明语言、礼貌待人的要求等，来规范学生的日常行为。

细化行为规范：从学习、生活、社交等多个方面制定具体的行为规范，让学生明确知道什么可以做，什么不可以做。强化实践训练：通过日常实践、模拟情境等方式，让学生在实践中养成良好习惯。营造良好的教育环境：校园文化：创建积极向上的校园文化，通过校训、标语、活动等形式，潜移默化地影响学生。

认真学习有关条例，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，重点抓学生行为规范养成教育，制订开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯。学生一天的生活中，大部分时间与教师在一起，因此教师对学生的影响很大。

学生行为规范教育内容

培养社会责任感 学生行为规范教育能够帮助学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的社会责任感。通过教育引导，学生会意识到自己应该尊重他人、遵守社会规范，积极参与公益活动等，从小树立正确的社会道德观念。塑造良好的人际关系 学生行为规范教育有助于培养学生良好的人际交往方式，提高他们的人际沟通能力。

以中小学生的日常行为规范为核心，旨在加强和改进未成年人的思想道德建设。教育意义：强调青少年在身心发展关键期进行文明行为习惯培养的重要性，对其当下及未来的人格塑造具有决定性影响。教育内容：宏观层面：提升青少年辨别是非、区分善恶的能力，培养国家观念、道德观念和法制观念。

自觉遵守纪律行为习惯教育 纪律是提高学习成绩，克服不良行为习惯的保证。学生刚踏进学校的第一天，就应了解校规校纪，就应知道《中学生日常行为规范》等行为规范的内容，还要根据本班特点，删减增补适当的班规，规范养成教育。同学们要明确怎样做，为什么这样做，明确自己的目标：正直、善良、健康。

学生应尊敬师长，与同学和睦相处，保持文明礼貌，不说粗话脏话，严格遵守校规。 学生需要爱护公共环境和财物，不随意丢弃垃圾，不乱涂乱画。 在自习课中，学生应自觉学习，保持安静，专心致志。 学生应维护班级和学校的利益，离开教室时确保门窗关闭。

维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

考试是检查学生知识掌握情况的手段，每一分都应真实反映学生的水平，考试中坚决禁止作弊行为，学生应为自己负责，坚守诚信原则。 学生应尊敬老师，团结同学，保持文明礼貌的言谈举止，意识到自己的一言一行代表班级形象。如果有打人、骂人等不文明行为，应受到相应的处罚。